Online teaching



To use this application you need to install and activate Adobe Flash Player


Get Adobe Flash player .













































































































La evaluación como corrección de la trayectoria del estudiante.

Author: Lozada Efrain
Description: Mediante el clásico juego de Domino encuentra los pares que corresponde a las caracteriasticas y ejemplos de las cuatro dimensiones de la evaluación: evaluación del aprendizaje, evaluación para el aprendizaje, evaluación como aprendizaje y evaluación desde el aprendizaje, asi como los recursos y actividades que apoyan la función evaluadora dentro de un ambiente virtual de aprendizaje como el Polivirtual.
Keywords: Evaluación, Ambiente Virtual, Polivirtual, , , , online teaching

Content:
Definitions:
0. Ejemplo de evaluación desde el aprendizaje
1. Características de la Realimentación
2. Evaluación para el aprendizaje
3. Ejemplo de evaluación para el aprendizaje
4. Actividades individuales en un ambiente virtual de aprendizaje
5. Ejemplo de evaluación como aprendizaje
6. Evaluación del aprendizaje
7. Área de Calificaciones en un ambiente virtual de aprendizaje
8. Ejemplo de evaluación del aprendizaje
9. Evaluación desde el aprendizaje
10. Actividades colaborativas (tareas y foros), en un ambiente virtual.
11. Características de Calificar
12. Evaluación como aprendizaje
13. Estado de la tarea en modo: Enviado para calificar
14. Estado de la tarea en modo: Borrador.
15. Actividades automatizadas en un ambiente virtual de aprendizaje

Answers:
0. Solo comunica los resultados del progreso del estudiante.
1. El asesor ya puede emitir su realimentación final correspondiente.
2. Ayuda que se brinda al estudiante para alcanzar las competencias.
3. Permite al asesor realizar comentarios de mejora de la actividad.
4. Busca evidenciar que el estudiante adquirio el aprendizaje.
5. Realimentación del Profesor.
6. Se evalúan procesoso como la comunicacion, o la dinámica de grupo.
7. Actividades de autoevaluación por parte del estudiante.
8. Actividad donde el estudiante realiza demostración de procesos.
9. Busca una conexión entre los conocimientos previos y los nuevos.
10. Muestra puntaje obtenido, tiempo de respuesta y estatus de la actividad.
11. Tareas donde se solicita el desarrollo en archivo complementario.
12. Clara, oportuna, apropiada al momento y capaz de motivar al estudiante.
13. Actividades diagnósticas.
14. Reportan breves estadísticas del comportamiento grupal e individual.
15. Involucra la reflexion del estudiante sobre su propio aprendizaje.
.