Online teaching



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La evaluación como corrección de la trayectoria del estudiante.

Author: Lozada Efrain
Description: Mediante el clásico juego de Domino encuentra los pares que corresponde a las caracteriasticas y ejemplos de las cuatro dimensiones de la evaluación: evaluación del aprendizaje, evaluación para el aprendizaje, evaluación como aprendizaje y evaluación desde el aprendizaje, asi como los recursos y actividades que apoyan la función evaluadora dentro de un ambiente virtual de aprendizaje como el Polivirtual.
Keywords: Evaluacion, Ambiente virtual, Polivirtual, , , , online teaching

Content:
Definitions:
0. Evaluación como aprendizaje
1. Ejemplo de evaluación del aprendizaje
2. Evaluación desde el aprendizaje
3. Actividades colaborativas (tareas y foros), en un ambiente virtual.
4. Evaluación del aprendizaje
5. Ejemplo de evaluación como aprendizaje
6. Área de Calificaciones en un ambiente virtual de aprendizaje
7. Estado de la tarea en modo: Borrador.
8. Evaluación para el aprendizaje
9. Características de Calificar
10. Actividades automatizadas en un ambiente virtual de aprendizaje
11. Actividades individuales en un ambiente virtual de aprendizaje
12. Ejemplo de evaluación desde el aprendizaje
13. Estado de la tarea en modo: Enviado para calificar
14. Ejemplo de evaluación para el aprendizaje
15. Características de la Realimentación

Answers:
0. Actividades diagnósticas.
1. El asesor ya puede emitir su realimentación final correspondiente.
2. Actividades de autoevaluación por parte del estudiante.
3. Permite al asesor realizar comentarios de mejora de la actividad.
4. Busca evidenciar que el estudiante adquirio el aprendizaje.
5. Se evalúan procesoso como la comunicacion, o la dinámica de grupo.
6. Clara, oportuna, apropiada al momento y capaz de motivar al estudiante.
7. Reportan breves estadísticas del comportamiento grupal e individual.
8. Involucra la reflexion del estudiante sobre su propio aprendizaje.
9. Actividad donde el estudiante realizé demostración de procesos.
10. Solo comunica los resultados del progreso del estudiante.
11. Muestra puntaje obtenido, tiempo de respuesta y estatus de la actividad.
12. Busca una conexión entre los conocimientos previos y los nuevos.
13. Tareas donde se solicita el desarrollo en archivo complementario.
14. Ayuda que se brinda al estudiante para alcanzar las competencias.
15. Realimentación del Profesor.
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