Online teaching



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La evaluación como corrección de la trayectoria del estudiante.

Author: Lozada Efrain
Description: Mediante el clásico juego de Domino encuentra los pares que corresponde a las caracteriasticas y ejemplos de las cuatro dimensiones de la evaluación: evaluación del aprendizaje, evaluación para el aprendizaje, evaluación como aprendizaje y evaluación desde el aprendizaje, asi como los recursos y actividades que apoyan la función evaluadora dentro de un ambiente virtual de aprendizaje como el Polivirtual.
Keywords: Evaluacion, Ambiente virtual, Polivirtual, , , , online teaching

Content:
Definitions:
0. Ejemplo de evaluación como aprendizaje
1. Actividades colaborativas (tareas y foros), en un ambiente virtual.
2. Área de Calificaciones en un ambiente virtual de aprendizaje
3. Estado de la tarea en modo: Enviado para calificar
4. Ejemplo de evaluación para el aprendizaje
5. Ejemplo de evaluación desde el aprendizaje
6. Ejemplo de evaluación del aprendizaje
7. Estado de la tarea en modo: Borrador.
8. Actividades automatizadas en un ambiente virtual de aprendizaje
9. Características de Calificar
10. Evaluación desde el aprendizaje
11. Características de la Realimentación
12. Actividades individuales en un ambiente virtual de aprendizaje
13. Evaluación para el aprendizaje
14. Evaluación del aprendizaje
15. Evaluación como aprendizaje

Answers:
0. Muestra puntaje obtenido, tiempo de respuesta y estatus de la actividad.
1. Ayuda que se brinda al estudiante para alcanzar las competencias.
2. Involucra la reflexion del estudiante sobre su propio aprendizaje.
3. Solo comunica los resultados del progreso del estudiante.
4. Busca evidenciar que el estudiante adquirio el aprendizaje.
5. Actividades diagnósticas.
6. Permite al asesor realizar comentarios de mejora de la actividad.
7. Se evalúan procesoso como la comunicacion, o la dinámica de grupo.
8. Realimentación del Profesor.
9. El asesor ya puede emitir su realimentación final correspondiente.
10. Tareas donde se solicita el desarrollo en archivo complementario.
11. Busca una conexión entre los conocimientos previos y los nuevos.
12. Actividad donde el estudiante realizé demostración de procesos.
13. Reportan breves estadísticas del comportamiento grupal e individual.
14. Actividades de autoevaluación por parte del estudiante.
15. Clara, oportuna, apropiada al momento y capaz de motivar al estudiante.
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