Online teaching



To use this application you need to install and activate Adobe Flash Player


Get Adobe Flash player .













































































































Θεωρητικό Πλαίσιο- Αρχές Εκπαίδευσης Ενηλίκων_3

Author: KOUNOUPAS NIKOLAOS
Description: ααα
Keywords: adult education, , , , , , online teaching

Content:
Quiz:

1. Ο όρος %22διά βίου μάθηση θεωρείται ως μια μακροχρόνια διαδικασία που ξεκινάει από την γέννηση του ανθρώπου και συνεχίζει σε όλη τη διάρκεια της ζωής του.
A) TRUE
B) FALSE

2. Οι σποραδικές επιμορφωτικές συναντήσεις (Ως μέλος του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων παρακολουθήσετε κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς τέσσερις διαλέξεις διαφόρων ειδικών πάνω σε θέματα γενικού ενδιαφέροντος) δεν μπορούν να ενταχθούν στο επιστημονικό πεδίο της εκπαίδευσης ενηλίκων.
A) TRUE
B) FALSE

3. Ποια απο τα παρακατω χαρακτηριστικά βοηθουν στην δημιουργια κατάλληλου «μαθησιακού κλίματος» στη διεργασία της εκπαίδευσης ενηλίκων;
A) Η επικοινωνία διδασκόντων και διδασκομένων βασίζεται στην αμοιβαία ειλικρίνεια
B) Κάθε εκπαιδευόμενος αισθάνεται ότι αναγνωρίζεται ως οντότητα
C) Οι κανόνες με τους οποίους διεξάγεται η μάθηση είναι ασαφείς
D) Κανένα από τα παραπάνω

4. Με ποιους τρόπους βοηθάει ο εκπαιδευτής τους ενηλίκους να μάθουν
A) Με πρακτική άσκηση, με παραδείγματα από την καθημερινή πραγματικότητα, με επεξεργασία και ανάλυσή τους και τη διασύνδεσή τους
B) Με διάλογο, ανταλλαγή απόψεων και, ουσιαστικά, με ενεργητική συμμετοχή
C) Όταν οι σχέσεις εκπαιδευτή – εκπαιδευομένων βασίζονται στην ειλικρίνεια και στην ανοικτή επικοινωνία και συνεργασία
D) Όλα τα παραπάνω

5. Η συμβολική / αφηρημένη μάθηση είναι αποτέλεσμα της παρουσίασης, από τον εκπαιδευτή στους εκπαιδευόμενους, ενός συνόλου γνώσεων το οποίο οι εκπαιδευόμενοι καλούνται να αφομοιώσουν μέσω της κατάλληλης καθοδήγησης του εκπαιδευτή.
A) TRUE
B) FALSE

6. Στην αφηρημένη/συμβολική μάθηση ο ρόλος του εκπαιδευτή στηρίζεται στην αυθεντία του, αντίθετα στην εμπειρική μάθηση ο ρόλος του εκπαιδευτή είναι διαφοροποιημένος και στηρίζεται στην ικανότητά του να κινητοποιεί τους εκπαιδευόμενους και να αξιοποιεί τις εμπειρίες τους
A) TRUE
B) FALSE

7. Το βασικό μειονέκτημα της διεργασίας της συμβολικής/αφηρημένης μάθησης είναι ότι δεν απαιτεί την εμπλοκή των εκπαιδευομένων και τη δράση εκ μέρους τους.
A) TRUE
B) FALSE

8. Ποιες είναι οι κυριότερες αρχές της εμπειρικής/βιωματικής μάθησης;
A) Η βιωματική μάθηση αξιοποιεί τα βιώματα των εκπαιδευομένων
B) Αναπτύσσει την αυτογνωσία των εκπαιδευομένων.
C) Κινητοποιεί τους εκπαιδευόμενους διανοητικά και συναισθηματικά.
D) Όλα τα παραπάνω

9. Η θεωρία της Ανδραγωγικής αναπτύχτηκε από τον Paolo Freire
A) TRUE
B) FALSE

10. Η θεωρία της Μετασχηματίζουσας Μάθησης υποστηρίζει ότι ο απώτερος στόχος, ο σκοπός, της εκπαίδευσης ενηλίκων είναι να υποστηρίξει τους ενηλίκους εκπαιδευόμενους να συνειδητοποιούν τις δυνατότητές τους και να γίνονται περισσότερο χειραφετημένοι, κοινωνικά υπεύθυνοι και αυτοδύναμα μέλη της κοινωνίας.
A) TRUE
B) FALSE

11. Στο πλαίσιο της # (συμπληρωστε μια λέξη) θεωρίας ο εκπαιδευτής ενηλίκων λειτουργεί ως «διευκολυντής» (facilitator).
A) ανδραγωγικής

12. Η θεωρια της # (συμπληρωστε δυο λέξεις) υποστηρίζει ότι η εκπαίδευση ενηλίκων θα πρέπει νa στοχεύει στην χειραφέτηση των καταπιεσμένων.
A) κοινωνικής αλλαγής

13. Με τον όρο «κριτική συνειδητοποίηση» εννοούμε την απόκτηση από τον εκπαιδευόμενο μιας σταθερής κριτικής θέασης της πραγματικότητας, με στόχο την ανακάλυψη των καταπιεστικών δομών που οδηγούν στην «απανθρωποποίηση» της κοινωνίας.
A) TRUE
B) FALSE

14. Η θεωρία της μετασχηματίζουσας μάθησης υποστηρίζει ότι η εμπειρία ζωής των εκπαιδευόμενων οφείλει να είναι το σημείο εκκίνησης που θα οδηγήσει στον μετασχηματισμό των νοηματοδοτικών πλαισίων και, κατά συνέπεια, η αξιοποίησή της από τον εκπαιδευτή αποκτά θεμελιώδη σημασία
A) TRUE
B) FALSE

15. Σύμφωνα με τη θεωρία της μετασχηματίζουσας μάθησης, η έναρξη μιας μαθησιακής διεργασίας που οδηγεί στην αλλαγή του τρόπου με τον οποίο ένα άτομο νοηματοδοτεί τις εμπειρίες του, ξεκινά με ένα # (συμπληρωστε δυο λέξεις)
A) αποπροσανατολιστικό βίωμα

16. Ο κύκλος της μάθησης αποτελείται από τέσσερα στοιχεία: τη συγκεκριμένη εμπειρία, την παρατήρηση και τον στοχασμό, τη διαμόρφωση αφηρημένων εννοιών και τη δοκιμή σε πραγματικές καταστάσεις
A) TRUE
B) FALSE

17. Το μοντέλο του Jarvis για τον κύκλο της εκπαιδευτικής διεργασίας υποστηριζει οτι οι εμπειρίες δεν παίζουν κανενα ρόλο στο μοντέλο αυτό
A) TRUE
B) FALSE

18. Το μοντέλο μάθησης «μεταφορά γνώσης» είναι αναποτελεσματικό, ιδιαίτερα όταν πρόκειται για εκπαίδευση ενηλίκων
A) TRUE
B) FALSE

19. Η εκπαίδευση ενηλίκων δεν έχει στο επίκεντρο της εκπαιδευτικής διεργασίας τους εκπαιδευόμενους
A) TRUE
B) FALSE
.